Afya Paraíba participa de encontro nacional promovido pela Afya para lideranças acadêmicas

Entre os dias 25 e 27 de maio, a Afya Nacional realizou o GT de Coordenadores Afya, um encontro que reuniu lideranças acadêmicas das escolas médicas do grupo em todo o país em uma programação voltada à integração institucional, alinhamento acadêmico e construção coletiva de estratégias para o fortalecimento da educação médica.

Durante a programação, foram debatidos temas fundamentais para o planejamento acadêmico do semestre 2026.2, entre eles o ENAMED, os processos avaliativos na formação médica, alinhamento do calendário acadêmico, práticas de comunicação institucional e acadêmica, memorial acadêmico, diretrizes curriculares, integração ensino-serviço, inovação pedagógica e fortalecimento dos indicadores institucionais.

Representando a Afya Paraíba, o coordenador interino do curso de medicina, professor Givaldo de Lima, participou de uma agenda marcada por discussões estratégicas, troca de experiências e desenvolvimento colaborativo de práticas voltadas à qualificação contínua dos processos formativos.

“A participação da Afya Paraíba em momentos como este reafirma nosso compromisso com a melhoria contínua dos processos educacionais e com a construção de uma formação médica cada vez mais qualificada e alinhada às demandas contemporâneas da educação. Além disso, esses encontros fortalecem a integração entre as instituições Afya, promovem a troca de experiências e contribuem diretamente para o desenvolvimento de estratégias acadêmicas inovadoras e colaborativas”, destacou Givaldo.

O encontro também proporcionou momentos de construção coletiva entre coordenadores e lideranças acadêmicas, fortalecendo o compartilhamento de boas práticas e o desenvolvimento de estratégias alinhadas às demandas contemporâneas da educação médica brasileira.

O encontro fortaleceu o alinhamento entre as instituições do ecossistema Afya e contribuiu para a construção de estratégias acadêmicas cada vez mais integradas, inovadoras e conectadas aos desafios contemporâneos da formação médica.

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